La province de Buenos Aires installe des systèmes photovoltaïques autonomes dans les écoles rurales sans accès au réseau électrique. Avec cette politique, elle vise à garantir une énergie propre, améliorer la qualité éducative et consolider un modèle de transition énergétique décentralisée.
Buenos Aires, qui concentre près de 40 % de la population argentine, reflète les tensions du modèle de développement national :
- Forte concentration urbaine dans la région métropolitaine.
- Dépendance importante aux combustibles fossiles.
- Profondes inégalités territoriales dans l’accès aux infrastructures de base.
Alors que la région métropolitaine dispose de réseaux électriques, gaziers et industriels de haute densité, de vastes zones rurales de l’intérieur provincial souffrent de déficits structurels d’accès à l’énergie, reproduisant des écarts historiques entre l’urbain et le rural.
Écoles rurales en situation critique
Dans ce contexte, il existe des établissements éducatifs ruraux sans connexion au réseau électrique, qui dépendent de générateurs inefficaces, coûteux et polluants. Cette vulnérabilité énergétique impacte :
- La qualité éducative et la connectivité.
- L’accès à la technologie et aux conditions de base d’habitabilité scolaire.
- La permanence des enseignants et l’ancrage des familles.
Une politique publique avec approche territoriale
Le Ministère de l’Environnement de la Province de Buenos Aires promeut l’installation de systèmes photovoltaïques autonomes dans les écoles rurales sans accès au réseau électrique. L’initiative intègre justice sociale, action climatique et développement territorial, consolidant une transition énergétique avec un impact direct sur les droits et les opportunités.
Objectifs
- Garantir une énergie électrique sûre et autonome dans 100 % des écoles rurales sans réseau.
- Réduire la vulnérabilité énergétique dans les territoires isolés.
- Améliorer la qualité éducative et l’habitabilité scolaire.
- Renforcer l’ancrage communautaire et la résilience territoriale.
- Consolider un réseau provincial d’institutions publiques durables.
Mise en œuvre
La politique se développe dans le cadre du Programme Provincial d’Énergie Propre à travers des systèmes solaires photovoltaïques hors réseau.
Au cours de 2023–2024, une première étape a été réalisée, atteignant 22 écoles rurales, en priorisant les plus isolées et vulnérables. Les systèmes comprennent :
- Panneaux solaires photovoltaïques.
- Onduleurs et systèmes de protection électrique.
- Batteries au lithium avec une durée de vie supérieure à 10 ans.
- Formation technique pour l’entretien et l’utilisation.
Chaque école bénéficie d’un approvisionnement électrique stable pour l’éclairage, la connectivité et l’équipement technologique, se consolidant comme un nœud communautaire avec autonomie énergétique.
Impact climatique et territorial
La politique articule atténuation et adaptation au changement climatique selon une logique de justice territoriale :
- Adaptation et résilience : approvisionnement électrique stable, autonomie énergétique et moindre vulnérabilité face aux crises.
- Justice territoriale : accès équitable à l’énergie propre, permanence des enseignants et renforcement du développement local.
- Atténuation : substitution des générateurs fossiles, réduction des émissions et contribution à la décarbonisation provinciale.
Portée et projection
On identifie 70 écoles rurales qui nécessitent encore une intervention. L’objectif est d’atteindre une couverture totale en deux ans, avec un investissement estimé à 37 000 USD par école, incluant équipement, travaux d’adaptation et formation.
L’objectif stratégique est de consolider un modèle provincial de transition énergétique décentralisée, réplicable dans d’autres provinces et dans la région.
La Démocratisation de l’Énergie dans les Écoles Rurales exprime une définition claire : la transition énergétique doit élargir les droits et réduire les inégalités. Investir dans l’énergie propre pour les écoles rurales signifie renforcer le système éducatif, réduire les émissions, générer une résilience territoriale et consolider la souveraineté énergétique depuis le public.
