将塑料废料转化为功能性产品不再只是一个想法：这些学生已经通过瓶盖回收将其变为现实。
这是来自拉潘帕省埃杜阿多·卡斯特克斯EPET 10的四年级学生，他们正在推进这一绿色提案。
这些年轻人通过塑料瓶盖回收制造从地掷球游戏到工具。
为此，他们使用改装设备和高达250度的温度。
“我们今年开始这个项目以回收塑料瓶盖，并重复使用瓶盖以避免环境污染，”教师塞尔吉奥·德尼罗和学生马莱娜·努因在在当地文化中心（CCM）举行的第二届环境博览会上解释道。
瓶盖回收：学习的理想材料
学校详细说明，选择汽水瓶盖并非偶然。
这种材料“易于加工，因为在加热时不会释放有毒气体”，努因详细说明道。
此外，它是“最容易找到的材料之一，因为使用非常广泛，”她补充道。
通过在250度的炉子中工作，他们能够使塑料变得可塑，然后制造地掷球、板材、雕塑、画框和其他物品。
“我们可以制造任何我们想象的东西。只要有工作的意愿，就够了，”这位学生保证道。
一个将家用工具转变为工业机械的车间
学校的聚合物车间使用家庭和教师捐赠的工具，这些工具随后被改装用于生产过程。
例如，一台玉米粉碎机现在用来粉碎瓶盖，一个烤箱被改造成塑料成型炉，甚至一台封口机也成为转化过程的一部分。
“我们与家庭和教师一起组装工具，他们捐赠了一些工具，我们将其改装用于塑料再利用过程，”项目的参与者详细说明道。
关于这一点，努因解释说，学校“在机械化方面做了很多工作，因为备件和机械越来越多地用塑料制造。”
未来展望：从瓶盖回收到其他类型的塑料
德尼罗指出，这些工作的工业工具“很昂贵，因为它们用于工业化。”
因此，对于教育机构来说并不容易获得。然而，该机构并未止步不前。
“这没有上限。因此，机构的意图是继续前进，并回收其他类型的塑料，我们今天无法做到，因为我们没有这些机械设备，”这位教师展望道。
他详细说明：“目前这些工具正在进行中，我们希望在2026年投入使用，”这位教师预测道。
目标是获得更多的材料量。“在埃杜阿多·卡斯特克斯，我们没有足够的材料量来进行工业化或规模化的工作，”他解释道。
因此，学校希望在未来不仅回收瓶盖，还能回收容器。
“这将允许我们处理其他体积，以制造一些可以提供给社区的东西，”德尼罗表示。
环境博览会：教育与意识
EPET 10的倡议，名为“我们回收现在，设计未来”，在第二届环境博览会上与十多个教育展台一起展示。
其中包括贝尔格拉诺学院的“卫生水”、44号学校、10号幼儿园，以及市政生态市场和拉潘帕省矿业与能源秘书处等机构。
活动期间，举办了关于狂犬病和绝育、全球变暖和能源负责任使用等主题的讲座，面向学生和公众。
市政府环境主任卡米洛·奥多涅斯强调了展示的“非常好、创新和有趣的项目”。
“在学校里，很多工作都围绕着从回收创新到制造实用物品的提案，创新的瓶装水，如何更可持续地处理土壤，以及我们在拉潘帕省拥有的可再生能源选择，”他总结道。
