Quais soluções inspiradoras os estudantes latino-americanos revelam na Copa Climática 2025?

Eles viajaram para Buenos Aires com uma missão: professores e estudantes latino-americanos apresentaram projetos inéditos para resolver um problema socioambiental na grande final da segunda edição da Copa Climática 2025.

Conheça o time vencedor e inspire-se com os estudantes latino-americanos!

26 de agosto, Buenos Aires. A Copa Climática 2025, segunda edição do desafio socioambiental impulsionado pela Eco House Global, chegou à sua etapa final. Após meses repletos de capacitações sobre mudanças climáticas, jogos e trabalho em equipe, foi definido que o 1º lugar é do projeto do Equador, “Reviva a quebrada”!

Sobre o projeto “Reviva a quebrada” que já inspira jovens de diferentes países

A iniciativa tem uma meta ambiciosa: recuperar a quebrada do Tingo. O projeto nasceu da Unidade Educacional Ángel Polibio Chaves e busca reduzir as emissões de gases de efeito estufa a partir da correta gestão de resíduos sólidos urbanos.

Estudantes Latino-americanos
Time vencedor:, projeto “Reviva a Quebrada”

A Copa Climática representa mais do que um evento para empoderar jovens através da educação.

É um espaço de formação, cooperação e protagonismo juvenil. De mãos dadas com o futebol latino-americano, a plataforma educacional permite que os jovens se capacitem em temas climáticos e criem soluções com impacto real em suas comunidades.

Nesta edição 2025, tivemos uma convocatória inédita! Mais de 2300 pessoas se inscreveram e competiram 300 equipes de diferentes países da América Latina: Equador, Argentina, Colômbia, México, Paraguai, Chile, Honduras, Panamá, El Salvador e Peru.

A chegada à final não foi fácil. Desde março deste ano, das 300 equipes inscritas, apenas 4 projetos avançaram para esta etapa decisiva que foi realizada no campus da UdeSA (Universidade de San Andrés, Buenos Aires).

A decisão mais aguardada foi tomada por um júri com grande reconhecimento regional, composto por representantes do PNUD América Latina e Caribe, UNICEF Regional, a Rede Universitária pela Crise Climática (RUCC) e a Carreira de Engenharia em Sustentabilidade da Universidade de San Andrés.

Professores e estudantes na final Professores e estudantes na final

Quais projetos chegaram à final? Desde reflorestamento, gestão de resíduos até resiliência urbana diante de um cenário regional

Os projetos selecionados representam soluções concretas para reduzir as emissões poluentes em suas comunidades. As propostas abrangem desde reflorestamento, gestão de resíduos até resiliência urbana com um objetivo compartilhado: motivar mais pessoas a agir diante da crise climática e construir comunidades mais sustentáveis.

Reviva a Quebrada (Pichincha, Equador) – Primeiro lugar

O projeto “Reviva a Quebrada” é uma iniciativa da Unidade Educacional Ángel Polibio Chaves que busca reduzir as emissões de gases de efeito estufa através da correta gestão de resíduos sólidos urbanos. A iniciativa tem como objetivo recuperar a quebrada do Tingo.

Plantar Raízes (Buenos Aires, Argentina) – Segundo lugar


Plantar Raízes” é um projeto de mitigação a partir do reflorestamento escolar. Desde o colégio Bede’s Grammar School, eles promovem o plantio de espécies nativas na escola com a visão de se expandir e replicar em outros estabelecimentos.

Nesta atividade, os próprios estudantes seriam protagonistas, para que possam aprender e tomar consciência sobre a importância do cuidado com o ambiente.

<a href="https://noticiasambientales.com/wp-content/uploads/2025/08/E

Compartí esta nota

Últimas notícias

Te pueden interesar
Te pueden interesar