电子废物

电子废物已经成为21世纪最严重的生态危机之一。根据全球电子废物监测器，到2030年，全球将产生约8200万吨技术垃圾，而2022年仅为6200万吨。 这82%的增长反映了一种不可持续的消费模式，每年数百万设备变得过时。手机、电脑和家电产品在没有控制的情况下堆积在垃圾填埋场中，产生持续的污染。 电子设备中含有重金属、不可生物降解的塑料和有毒物质。这些元素污染土壤、水源和空气，影响全球的生态系统和人类健康。 欧洲是技术垃圾的主要生产者。挪威、英国和瑞士每年每人产生超过23公斤。紧随其后的是法国、丹麦和荷兰，而澳大利亚、美国、日本和台湾等地区也在该地区脱颖而出。 未来的城市矿山 尽管其负面影响，电子废物是一种具有巨大价值的城市矿山。在欧洲，废弃设备每年含有近一百万吨的关键原材料，如铜、铝或硅。 这些材料对于制造绿色技术和数字产品至关重要。然而，仅有22%的电子废物得到正规回收，这意味着资源的巨大浪费。 像保加利亚和波兰这样的国家引领着电子回收，回收了超过80%的废物。在大多数地区，废物最终被焚烧或填埋，释放有毒物质到环境中。 回收这些原材料将减少传统采矿的依赖，减少污染并加强当地供应链。循环经济可以将废物转化为可持续的财富来源。 技术垃圾的后果 这些废物对环境和健康的影响是深远的。电池和电路释放铅、砷和汞，污染河流、地下水和农田。 在许多发展中国家，富裕国家的电子废物被非正规回收，使整个社区暴露于呼吸道疾病和中毒风险。 组件的燃烧释放有毒气体和细颗粒物，加剧了空气污染。同时，栖息地的丧失和生态系统的破坏也在不断加剧。 重新思考进步的机会 扭转这一危机需要重新设计技术与可持续性之间的关系。公共政策应推动循环经济，促进强制修复和回收。 制造商有责任设计耐用、可拆卸和可回收利用的设备。同时，消费者应养成更加负责任的习惯，延长设备的使用寿命。 将技术垃圾转化为绿色资源是一次历史性的机会。真正的进步不在于生产更多，而在于在不破坏环境的情况下进行生产。 未来的技术必须是循环的，否则就不会存在。因为在有限的地球上，过时不可持续不能再是发展的代价。

本周，两名布宜诺斯艾利斯的学生因为一个有趣的回收项目而受到表彰，该项目旨在从报废的电子组件中提取黄金。 这个名为“你的废料就是纯金”的提案是由布宜诺斯艾利斯第5技术中学“4月2日”分校的学生Luca Osuna和Luca Riubiera提出的，在洛马斯德萨莫拉。 这个回收计划包括两个阶段：第一阶段是从报废的电子组件中提取黄金。 此外，在第二阶段，他们还构想了一种方法，将旧电子设备产生的其余垃圾转化为建筑用砖块。 因此，这两名学生和技术学校因在社区创新大赛中获得一等奖而受到市政府的表彰。 富有创意的年轻人：回收报废电子设备项目的详细信息 上周，Osuna和Riubiera在比赛评委会面前为他们的项目“你的废料就是黄金”进行了辩护。该项目与洛马斯德萨莫拉的其他12个提案竞争。 正如在获奖演示中详细说明的那样，首先使用一种含有鹰酸和过氧化氢的化学溶液来“发现”黄金。 由于鹰酸不足以与黄金发生反应，因此它用于溶解电子设备内部的基本金属。这样，贵重金属就“释放”出来了。 正如他们的化学老师Pablo Enjo在接受La Unión报纸采访时所详细说明的，孩子们在评委会面前为“整个过程”进行了辩护。从从电子废料中提取黄金，处理酸液，到将剩余的塑料和电路板树脂转化为建筑砖块。 这种提案不仅可以挽救不再工作的电子设备中的贵重黄金。此外，它还倡导重复利用所有材料制成砖块。 孩子们的激动和技术学校的重要性 在洛马斯德萨莫拉社区创新大赛中荣获第一名后，这些年轻人、他们的家人和老师们都表现出了激动。 对于Enjo来说，这是一天令人难忘的日子。他说：“我们的孩子们很镇定，这是他们在之前的科学展览中走过的路给予他们的信心。” 此外，这位老师强调了公立技术学校的作用：“这起事件源于学生们的努力，他们相信可以回收复杂的废物，相信在他们的学生身上，教师和管理人员投入、承诺并相信他们的学生。” 现在，项目“你的废料就是纯金”获得的第一名将使Temperley第5技术中学能够增加新设备。 市政府主席Federico Otermín为学校提供了三台计算机和奖品给学生。 此外，本周二，Osuna和Riubiera还在阿根廷国家参议院被表彰，以表彰他们的回收提案。 Enjo补充说：“我们视之为让技术学校得到应有的重视，成为人们口中的话题。” “这是对学校内由学生、为社区而做的科学工作的一种认可，”他总结道。