行星

到2025年底，全球92%的人口已经实现了电力接入。因此，过去十年中有超过3亿人加入了电力服务。然而，疫情后进展失去了动力。 尽管每年都有新家庭接入电网，但速度仍然不够。因此，2030年实现普遍接入的目标显得越来越遥远。结果是，数百万人仍依赖于污染源。 如果当前趋势持续下去，差距将在未来几年内继续存在。这样一来，能源不平等将继续影响健康和环境。此外，可持续发展的机会将受到限制。 仍有数百万人生活在黑暗中 尽管取得了进展，仍有超过6.6亿人缺乏电力。大多数生活在贫困地区，远离大城市。因此，电力接入仍然极不平等。 撒哈拉以南非洲集中了全球约85%的电力缺口。在那里，十个人中有八个仍然没有电力供应。这种缺乏影响了教育、健康和环境保护。 经济困难加剧了这种情况。此外，武装冲突和国际援助的减少也使得这些地区的电气化变得越来越复杂。 地区差距和不平等进展 近年来，亚洲取得了显著进展。印度和印度尼西亚等国家实现了普遍接入。然而，其他国家的进展仍然停滞不前。 巴基斯坦、阿富汗、蒙古、缅甸和朝鲜集中了大部分的亚洲差距。自2021年以来，这些地区的增长微乎其微。因此，数百万人仍依赖于家庭化石燃料。 在非洲，开始出现改善的迹象。太阳能的扩展和新的公共政策推动了变化。尽管如此，进展仍低于疫情前的水平。 拉丁美洲，接近目标但面临环境挑战 该地区在2024年实现了98%的电力接入。然而，最后的几个百分点很难覆盖。偏远地区集中了最大的欠缺。 安第斯高原和亚马逊地区仍然服务不足。在那里，传统电网的扩展成本高昂且环境敏感。因此，缩小差距可能需要超过十年。 在海地，情况尤其严峻。大约一半的人口缺乏电力。这种缺乏加深了社会和生态脆弱性。 电力接入最好的国家及其电力生成方式 电力接入几乎全面的国家集中在西欧。在那里，稳固的电网和稳定的能源政策确保了供应。此外，可再生能源的比重不断增加。 北欧国家引领了可持续模式。他们通过水电、风能和生物质能获得电力。因此，减少了排放并保护了他们的生态系统。 在亚洲，日本和韩国结合了高效的电网和先进的技术。同时，北美通过多样化的系统保持了高水平的接入。总体而言，这些模式表明电气化和环境保护可以携手并进。

 当代学校面临着一个超越国界的挑战，即通过传统知识培养能够理解环境问题如何与全球范围内的社会、经济和文化动态交织在一起的公民。 气候变化、对自然资源的争夺和能源危机，已不再是社会所不熟悉的话题，而是成为人们日常生活的一部分，要求一种全面的教育回应。 教育中的环境紧迫性 气候危机已成为社会关注的中心之一。长期干旱、森林火灾和极端现象影响着整个社区，揭示了自然生态系统的脆弱性。因此，环境教育不能仅限于孤立的回收活动或偶尔的水资源保护讲座。 在这种背景下，需要从全面教育的角度出发，持续开展时间上的举措，教导学生理解生态过程，认识人与自然之间的相互依存关系，积极参与建设可持续社会。 学生必须学习整个生态系统是相互关联的，自然资源是各种利益的焦点，只有受过教育和知情的公民才能做出最佳决策，以实现可持续发展。在这方面，环境教育也是公民教育，基于这一基础，所有环境意识过程也需要公民的参与。 因此，学校成为创造意识和责任感的重要场所。从基础教育到高等教育，课程计划必须纳入内容，使学生能够以负责任和承诺的方式分析环境问题，从当地现实中提出解决方案。 全球社会环境教育作为新方法 全球社会环境教育一词作为一种更适合正式教育领域的替代方案而出现，而不是“地缘政治”概念。 地缘政治集中于国家与领土之间的权力关系，而全球社会环境教育则集中于自然资源、文化、经济如何在一个相互依存和沉浸于全球化进程的世界中相互连接。 这种方法使学生理解环境问题不仅仅是地方性的，而是全球结构的一部分。 因此，亚马逊的水资源短缺、委内瑞拉的石油冲突、热带雨林的砍伐和欧洲的能源转型，是将地理与政治、经济和环境伦理从跨学科视角联系起来的案例。 这样，当孩子们理解每个冲突背后都有一个环境和社会因素时，他们的知识和理解就会扩展，能够关联内容，无疑有助于扩展他们的学习视野和全球视野。 在同样的逻辑下，全球社会环境教育还旨在促进国际合作、环境正义和资源获取的公平等价值观，旨在为学生准备参与一个地方决策具有全球影响的世界。 教室作为全球公民实验室 在学校中整合环境教育和全球社会环境教育为采用创新方法打开了大门，例如学生关于环境正义和资源获取公平的辩论。 国际谈判模拟，其中学生代表国家并讨论环境协议，通过跨学科项目进行的教育工作，将自然科学与历史、地理和经济联系起来。 关于社区对环境影响的学校研究以及在教育机构中改进计划的改进建议，是有助于学习和在教育中心中寻找新教学方法的提议。 这些实践不仅加强了学术学习，还培养了能够参与决策并理解当今世界面临的挑战的公民。 总之，值得一提的是，全球环境教育和社会环境教育的结合，为学校提供了一个机会，使其成为一个反思和以负责任的方式学习环境挑战的中心。 在一个以相互依存为特征的星球上，学生需要工具来理解可持续性不仅仅是一个生态挑战，也是文化、经济和社会的挑战。 因此，教室变成了一个全球公民实验室，在这里培养意识、同情心和承诺。 今天的教育意味着为新一代做好准备，以应对一个环境和社会紧密相连的世界的挑战。 作者：Eduardo Jaime Muñoz 环境教育家，智利Monte Patria市自然与户外教育项目主任

数千年来，地球保持着几乎完美的反射光平衡。然而，尽管大陆和海洋不平衡，两个半球仍然向太空反射出相似的能量。如今，这种和谐开始在地球上消失。 近年来，卫星检测到持续的变化。因此，北半球反射的太阳辐射比南半球少。结果是，地球不均匀地吸收能量。 这种变化是微妙但持续的。因此，尽管肉眼无法察觉，它改变了全球气候系统。因此，支撑地球的热稳定性开始减弱。 不均匀的光辉改变了热平衡 最近几十年的卫星记录显示出日益扩大的差距。因此，北半球反射太阳光的能力下降。同时，南半球保持甚至增加了其反射率。 这种现象意味着北方吸收的热量超过释放的热量。因此，微小的能量差异年复一年地积累，随着时间的推移，这种过剩加速了区域变暖。 尽管变化看似微小，其影响却深远。因此，能量失衡开始影响大气循环。这样，全球气候进入了强制调整阶段。 更清洁的空气，更暗的地球 矛盾的是，部分问题源于环境改善。在过去几十年中，北半球减少了污染气溶胶。结果是，空气更清洁，但反射的光更少。 气溶胶像微小的镜子一样起作用。消失后，太阳辐射更强烈地到达地表。因此，健康效益带来了意想不到的气候效应。 相比之下，南半球经历了相反的情况。森林火灾和大规模喷发将颗粒物释放到大气中。因此，其反射能量的能力暂时增加。 消失的冰雪使地球变暗 另一个关键因素是冰的加速消失。在北极，雪和海冰逐年退缩。结果是，明亮的表面被黑暗的海洋取代。 雪反射大部分太阳辐射。然而，当它融化时，水几乎吸收了所有的能量。这样，一个变暖和融化的恶性循环被激活。 这一过程加剧了北方的夏季。此外，它改变了风并加速了格陵兰的融化。因此，能量失衡变得越来越深。 无法恢复平衡的云 多年来，人们认为云会补偿变暖。理论上，更多的热量会产生更多的反射云。然而，观察表明情况并非如此。 热带云的变化被极地云所抵消。因此，半球之间的差异仍然存在。这样，地球失去了一部分自然缓冲机制。 没有这种自我调节，气候系统变得更加暴露。因此，微小的变化会产生更大的影响。地球在面对变化时变得不那么稳定。 重新定义气候的不均匀变暖 影响已经反映在温度地图上。北半球变暖速度更快于南半球。结果是，大气的主要模式发生了变化。 热带降雨带开始移动。如果这种趋势持续下去，南方地区将遭受干旱或极端降雨。与此同时，北方将面临更强烈的风暴。 因此，从太空检测到的光辉差异可能最终重新绘制地球的气候地图。这种变化虽然逐渐，但将是深远且持久的。 这种失衡如何影响地球的运作 能量平衡调节着地球上的生命。当它被改变时，海洋、大气和生态系统都会作出反应。因此，不均匀的光辉影响着整个行星系统。 过多的热量改变了海洋洋流和全球风。此外，它影响降雨和温度的分布。因此，农业周期、水资源和生物多样性都发生了变化。 如果失衡加剧，气候稳定性将减弱。因此，极端事件变得更加频繁。这样，地球失去了数百万年来维持其平衡的和谐。 人类足迹的反映 地球不再像以前那样闪耀。这个变化不是科学上的好奇，而是一个明确的信号。人类活动正在改变全球能量平衡。 空气的清洁，冰的融化和火灾相互作用。它们共同改变了一个经过地质时代形成的系统。现在，这种平衡在短短几十年内发生了变化。 因此，地球给我们带来了一个令人不安的反映。对称性的丧失揭示了我们累积的影响。而目前，尚不清楚如何恢复失去的光辉。

2027年8月2日，将发生本世纪最长的日全食，当时月亮将完全遮住太阳光盘，持续超过六分钟，标志着一个天文里程碑，这样的盛况要到下个世纪才会再次出现。 未来几十年的天文日历上标记了一个特殊的日期：2027年8月2日。那一天将发生本世纪最长的日全食，这一具有独特特征的事件将使地球的多个地区陷入绝对的半影。 与其他类似的现象通常仅持续几分钟不同，这次全食因其非凡的时间延长而显得尤为突出，允许对太阳日冕进行详细观察，这是现代历史上难得一见的。 在全食阶段，地球的天然卫星完全遮挡太阳光，达到最长6分钟23秒。 根据NASA的数据绘制的轨迹，这一黑暗的高潮将特别发生在埃及卢克索附近，使这个考古区成为全球天文观测的中心。 这一事件的规模如此之大，以至于专家指出，直到2114年才会有另一个现象能与之相提并论，这使得它成为研究人员和爱好者的一生机会。 阴影的路径，即全食的界限，将穿过一条优越的地理带。轨迹将从大西洋开始，穿过直布罗陀海峡，影响西班牙南部、摩洛哥和阿尔及利亚。 随后，黑暗将继续穿过突尼斯、利比亚和埃及，然后继续向沙特阿拉伯和也门，最终结束于印度洋。 预计大约8800万人将直接位于全食路径下，这一庞大的数字预示着受影响国家将进行前所未有的后勤和旅游部署。 从科学的角度来看，本世纪最长的日全食代表了一个关键的机会窗口，用于研究太阳外层的大气。 全食阶段的长时间将使需要更长曝光时间的实验成为可能，这在较短的日食中是不可能的。 然而，政府和专家已经开始传播安全建议，提醒人们尽管事件的壮观，但未经认证滤镜保护的直接观察可能会导致不可逆转的眼部损伤。 这一现象不仅因其科学价值而突出，还因其将白天变为夜晚的视觉冲击而引人注目。 结合地理位置和大多晴朗的天空——如埃及沙漠——以及创纪录的持续时间，保证2027年的日食将成为本千年以来最被记录和研究的天文事件。

星球上的冰川正在以前所未有的速度融化，在某些地区，它们即将永远消失。 预计在2033年至2041年期间，阿尔卑斯山的冰川退缩将比以往任何时候都加速，而全球范围内的消失高峰将发生在2055年左右，每年损失2,000至4,000个冰川。 变暖情景与最低生存率 苏黎世联邦理工学院（ETH）、瑞士联邦森林、雪和景观研究所（WSL）以及布鲁塞尔自由大学的预测显示，冰川的未来直接取决于全球变暖的程度： 温度上升1.5°C，12%的阿尔卑斯冰川（约3,000个中的430个）将存活。 温度上升2°C，仅剩8%（约270个冰川）。 温度上升4°C，仅剩1%（约20个冰川）。 在中欧，如果温度上升2.7°C，到2100年只剩下110个冰川，占总数的3%。温度上升4°C，仅剩20个。 全球影响：安第斯山脉、落基山脉和中亚 脆弱性不仅限于阿尔卑斯山。研究揭示了其他山脉的大规模损失： 落基山脉：从目前的18,000个冰川中，温度上升1.5°C时仅剩4,400个（25%）。温度上升4°C时，仅剩101个（损失99%）。 安第斯山脉：温度上升1.5°C时存活43%，但温度上升4°C时仅剩950个冰川（损失94%）。 中亚：从目前的冰川中，温度上升4°C时仅剩2,500个，减少96%。 总体而言，温度上升4°C时，全球仅剩18,000个冰川，而温度上升1.5°C时将有100,000个冰川存活。 “冰川灭绝高峰”的概念 研究人员引入了“冰川灭绝高峰”的术语，标志着一年内消失的冰川数量达到最大值的时刻。 温度上升1.5°C时，高峰将在2041年出现，一年内约有2,000个冰川消失。 温度上升4°C时，高峰将在2055年出现，一年内最多损失4,000个冰川。 尽管在这一高峰之后，年度消失率可能会下降，但损失将继续，因为大多数小冰川已经消失。 环境、社会和文化后果 冰川不仅是淡水储备和气候调节器，还在许多社区中具有文化和精神意义，每年吸引数百万游客。它们的消失将影响： 依赖冰川融水的地区的供水。 山谷和自然公园的旅游业。 山地生态系统的生物多样性。 与这些景观相关的社区的文化和精神记忆。 保护冰川的记忆 ETH团队参与了诸如全球冰川受害者名单等倡议，旨在保存失去冰川的名字和故事，如Birch和Pizol的案例。 “每个冰川都与一个地方、一段历史以及感受其消失的人们息息相关，”研究的主要作者Lander Van Tricht指出。 研究强调了采取雄心勃勃的气候行动的紧迫性。每升高十分之一度都对减缓衰退至关重要。正如ETH的冰川学教授兼合著者Daniel Farinotti所言： “研究结果强调了采取雄心勃勃的气候行动的紧迫性。” 冰川的消失提醒我们，气候变化并不是一个抽象的现象：它直接影响着水、文化、旅游和数百万人的生活。