No coração de Junín de los Andes (Neuquén), cada jornada escolar na sala “Martín Pescador” do Jardim de Infância N°11 começa com um convite para descobrir como cuidar do meio ambiente.
Lá, a aprendizagem se entrelaça com o entorno: o rio Chimehuín, o voo das aves, as cores do céu e a história dos povos originários tornam-se parte da sala de aula.
Aprender com a natureza: uma pedagogia sensível ao território
A equipe docente formada por Nancy Vera, Estefanía Carrillo e Daniela Valdebenito impulsiona uma proposta educativa onde a relação com a natureza é central.
O ambiente é entendido como uma teia de relações naturais, sociais e culturais, e se traduz em projetos que despertam a curiosidade infantil e cultivam consciência ecológica.
Experiências vivas: rio, aves e brigadistas
As atividades incluem:
- Visitas ao rio Chimehuín para conhecer seus cursos e espécies
- Participação no Festival do Huemul no Parque Nacional Lanín
- Aprendizado sobre incêndios florestais através de “Salvador”, a coruja brigadista do Programa de Educação para a Prevenção de Incêndios
Durante uma saída, o grupo observou um Martín Pescador, ave que se tornou símbolo da sala e desencadeador de múltiplas aprendizagens.
Cosmovisão mapuche: cultura e natureza como parte da sala de aula
A proposta pedagógica se amplia ao terreno cultural, incorporando a visão dos povos originários.
Através de contos, mitos, lendas e vídeos, as professoras apresentam as aves desde a cosmovisão mapuche, fortalecendo o respeito pela diversidade e o vínculo espiritual com o território.
Educação ambiental desde a primeira infância: semear consciência para o futuro
A experiência do Jardim N°11 demonstra que a educação ambiental precoce é chave para:
- Formar cidadãos responsáveis que valorizem o ambiente como parte vital da vida humana
- Preparar as infâncias para enfrentar desafios como a mudança climática
- Desenvolver habilidades críticas como a tomada de decisões informadas e a resolução de problemas
- Transformar hábitos familiares através de ações como a reciclagem e a economia de energia
- Criar vínculos profundos com a natureza, difíceis de alcançar na idade adulta
Articulação institucional e continuidade do projeto
Na semana passada, a Direção Provincial de Fauna visitou o jardim para compartilhar informações sobre áreas protegidas e espécies autóctones.
Em breve, se juntará a Rede de Fauna Silvestre local e a Reserva Natural Urbana de San Martín de los Andes, ampliando o alcance do projeto.
Entre canções, contos, passeios e observações, as meninas e meninos do Jardim N°11 aprendem que cuidar do ambiente é cuidar de sua casa, sua história e o futuro de todos.
Esta experiência pedagógica em Junín de los Andes é um exemplo inspirador de como a educação ambiental pode ser semeada desde os primeiros anos, com raízes profundas no território, na cultura e na comunidade.
Foto de capa: Neuquén Informa
