Um parque minieólico de 0,7 kW transformou a Escola Técnica N.º 1 “Mario A. Elpuerto” de Necochea na primeira instituição educativa do mundo com um sistema de energia sustentável deste tipo.
Os estudantes do Curso Técnico Profissional em Energias Renováveis instalaram integralmente os dois aerogeradores que compõem o parque.
Marco mundial em educação técnica: o primeiro parque minieólico em uma escola
A instituição alcançou um feito inédito na educação técnica ao incorporar uma segunda torre eólica este ano, consolidando um projeto que começou em 2024.
O parque minieólico é composto por um aerogerador de 300 watts e outro de 400 watts.
Os estudantes do 7º 2A desenharam, construíram e colocaram em funcionamento o sistema completo com acompanhamento de uma equipe docente especializada.
“Com esta segunda torre ficamos como precedente a nível mundial“, explicaram da instituição, segundo informou Ecos Diarios.
Não há registro em todo o mundo de outra escola técnica com um parque minieólico em funcionamento e com esta potência.
Ao contrário de projetos demonstrativos, o sistema da Técnica 1 é plenamente funcional e abastece de energia diversos espaços da instituição.
Como é o parque minieólico que os alunos instalaram e como foi o desenvolvimento
O parque minieólico faz parte de um esquema híbrido que inclui:
- Aerogeradores de 300 e 400 watts
- Painéis solares
- Banco de baterias
- Rede interna de 12 V
- Aquecedor solar
O sistema alimenta salas de aula, a biblioteca e novos espaços em construção.
Este avanço consolida o trabalho iniciado durante 2024, quando os alunos instalaram o primeiro equipamento que permitiu iluminar uma sala de aula com energias renováveis.
Os estudantes foram protagonistas absolutos, desde o planejamento até a instalação final.
Gabriel Burón, María Luz Lastenio Guzmán e Brisa Razo detalharam que cada decisão técnica foi tomada com critério profissional.
Altura, localização, painéis híbridos, sistemas de regulação e eficiência do rotor foram calculados buscando que o aprendizado seja real e aplicável.
A equipe docente responsável, integrada por Rodrigo, Ángel, José, Hernando, Martín, Verónica e Nacho, acompanhou cada etapa do processo.
“Eles são nossos guias na hora de educar”, destacaram os alunos ao Ecos Diarios.
A direção escolar, por sua vez, facilitou recursos e coordenações para expandir o projeto.
Apoio institucional provincial e impacto global
A Inspetora de Educação Técnica da Região XX, Lorena Thez, acompanhou a parte pedagógica do projeto.
A nível provincial apoiaram a iniciativa a diretora de Educação Técnica de Buenos Aires, Elsa Guillermo, e o diretor Provincial de ETP/DET, Ricardo Degisi.
O projeto recebeu reconhecimentos provinciais, menções internacionais e repercussão na Espanha.
Este trabalho conjunto permitiu transformar uma ideia escolar em um modelo educativo observado desde outras regiões do país e também do exterior.
Em paralelo, foi montado equipamento doado por empresas privadas, fortalecendo a formação em energias renováveis da Tecnicatura e da Secundária Profissional (EPS).
Com seu parque minieólico, a Técnica 1 reafirma sua identidade como instituição líder em energias renováveis.
A instituição demonstra que o aprendizado baseado em projetos reais pode transformar não só a escola, mas também a comunidade.
Hoje, a instituição não só forma técnicos: forma protagonistas da transição energética.
