Dois liceus da Região Metropolitana —o Liceo Bicentenario Industrial de Electrotecnia Ramón Barros Luco (La Cisterna) e o Liceo Bicentenario Industrial Domingo Matte Pérez (Maipú)— receberam modernos visores de realidade virtual no âmbito de um concurso do Ministério de Energia e da Agência de Sustentabilidade Energética.
Graças a esta tecnologia, os estudantes poderão percorrer de maneira imersiva uma planta de hidrogênio verde em Magallanes, enfrentando simulações de emergências e aprendendo sobre processos energéticos em ambientes seguros e de alta fidelidade.
Formação técnica e sustentável
A iniciativa se enquadra na Estratégia Nacional de Hidrogênio Verde 2023-2030 e fortalece o programa Talento Joven + Energía, que busca articular trajetórias formativo-laborais com as demandas da indústria energética sustentável.
- Os visores permitem aprender sobre sistemas de energia renovável sem riscos nem barreiras geográficas.
- Potencializa-se a formação prática e ampliam-se as oportunidades laborais dos jovens.
Competências internacionais
Os liceus SOFOFA também participam no H2 Grand Prix, um programa internacional onde estudantes projetam e competem com veículos impulsionados por células de hidrogênio verde. No Chile, esta experiência deu origem ao H2GP CHILE, torneio que se realiza desde 2024.
- Em 2025, a equipe Ev3ntus do Liceo Benjamín Dávila Larraín (Renca) ganhou o campeonato nacional e representará o Chile na final mundial em Friburgo, Suíça, em junho de 2026.
Vozes da comunidade educativa
- Pablo Kusnir, gerente geral da Corporação SOFOFA: “Inovar é um selo dos nossos liceus. Estes projetos alinham a formação técnico-profissional com os desafios da indústria energética”.
- Carolina Domínguez, diretora de Talento Joven + Energía: “A realidade virtual permite recriar vazamentos, reparos e correções a partir de uma perspectiva preventiva, alcançando um aprendizado mais profundo”.
- Agustina Mendoza, estudante do quarto ano do ensino médio: “Os visores nos ajudarão a entender o hidrogênio verde em grande escala e ver como é produzido”.
Articulação público-privada com enfoque inclusivo
O programa também busca fortalecer a equidade de gênero na indústria energética. Exemplo disso foi o seminário Mulher EMTP+ Energia, que reuniu estudantes e líderes do setor para debater sobre os desafios da participação feminina em energia.
A incorporação de visores de realidade virtual nos liceus SOFOFA marca um avanço na educação técnica chilena, integrando inovação, sustentabilidade e equidade. Estas experiências imersivas não só preparam os jovens para enfrentar os desafios da indústria energética, mas também consolidam o Chile como referência regional na formação vinculada ao hidrogênio verde.
