Zwei Gymnasien in der Metropolregion — das Liceo Bicentenario Industrial de Electrotecnia Ramón Barros Luco (La Cisterna) und das Liceo Bicentenario Industrial Domingo Matte Pérez (Maipú) — erhielten moderne Virtual-Reality-Headsets im Rahmen eines Wettbewerbs des Energieministeriums und der Agentur für energetische Nachhaltigkeit.
Dank dieser Technologie können die Schüler eine Grüner-Wasserstoff-Anlage in Magallanes immersiv erkunden, Notfallsimulationen erleben und in sicheren und hochrealistischen Umgebungen über Energieprozesse lernen.
Technische und nachhaltige Ausbildung
Die Initiative ist Teil der Nationalen Strategie für Grünen Wasserstoff 2023-2030 und stärkt das Programm Talento Joven + Energía, das darauf abzielt, Bildungs- und Berufswege mit den Anforderungen der nachhaltigen Energieindustrie zu verknüpfen.
- Die Headsets ermöglichen es, über erneuerbare Energiesysteme zu lernen, ohne Risiken oder geografische Barrieren.
- Die praktische Ausbildung wird gestärkt und die Berufschancen der Jugendlichen werden erweitert.
Internationale Wettbewerbsfähigkeit
Die SOFOFA-Gymnasien nehmen auch am H2 Grand Prix teil, einem internationalen Programm, bei dem Schüler Fahrzeuge entwerfen und mit Grüner-Wasserstoff-Brennstoffzellen antreten. In Chile führte diese Erfahrung zur Entstehung des H2GP CHILE, eines Turniers, das seit 2024 stattfindet.
- Im Jahr 2025 gewann das Team Ev3ntus des Liceo Benjamín Dávila Larraín (Renca) die nationale Meisterschaft und wird Chile im Juni 2026 im Weltfinale in Freiburg, Schweiz, vertreten.
Stimmen aus der Bildungsgemeinschaft
- Pablo Kusnir, Geschäftsführer der SOFOFA Corporation: „Innovation ist ein Markenzeichen unserer Gymnasien. Diese Projekte stimmen die technische Berufsausbildung mit den Herausforderungen der Energieindustrie ab“.
- Carolina Domínguez, Direktorin von Talento Joven + Energía: „Die virtuelle Realität ermöglicht es, Lecks, Reparaturen und Korrekturen aus einer präventiven Perspektive nachzubilden, was zu einem tieferen Lernen führt“.
- Agustina Mendoza, Schülerin der vierten Klasse: „Die Headsets werden uns helfen, den Grünen Wasserstoff im großen Maßstab zu verstehen und zu sehen, wie er produziert wird“.
Öffentlich-private Zusammenarbeit mit inklusivem Fokus
Das Programm zielt auch darauf ab, die Geschlechtergerechtigkeit in der Energieindustrie zu stärken. Ein Beispiel dafür war das Seminar Mujer EMTP+ Energía, das Studenten und Führungskräfte des Sektors zusammenbrachte, um über die Herausforderungen der weiblichen Beteiligung im Energiebereich zu diskutieren.
Die Einführung von Virtual-Reality-Headsets in den SOFOFA-Gymnasien markiert einen Fortschritt in der technischen Bildung in Chile, indem Innovation, Nachhaltigkeit und Gleichberechtigung integriert werden. Diese immersiven Erfahrungen bereiten die Jugendlichen nicht nur darauf vor, die Herausforderungen der Energieindustrie zu meistern, sondern festigen auch Chiles Position als regionaler Vorreiter in der Ausbildung im Bereich Grüner Wasserstoff.
