La province de Jujuy a franchi une étape historique en présentant officiellement son Plan Provincial d’Éducation Environnementale Intégrale. Une politique publique qui vise à construire une citoyenneté engagée et consciente face aux défis socio-environnementaux du XXIe siècle.
Le plan intègre la durabilité comme axe transversal à tous les niveaux et modalités du système éducatif, consolidant l’éducation comme moteur de transformation.
Une présentation institutionnelle inédite
Le lancement a eu lieu au Complexe Ministériel de l’Éducation, avec la participation des ministres de l’Environnement et du Changement Climatique, María Inés Zigarán, et de l’Éducation, Miriam Serrano, aux côtés d’équipes techniques, de directeurs de niveau, d’enseignants et de fonctionnaires des deux ministères.
Le plan a été élaboré par les équipes de la Coordination Exécutive d’Application de la Loi Provinciale d’Éducation Environnementale (N° 6.105), une norme pionnière adoptée à Jujuy deux ans avant la Loi Nationale d’Éducation Environnementale Intégrale.
Engagement politique et social
La ministre Zigarán a souligné le travail conjoint des équipes techniques et de l’Agence de Science, Technologie et Innovation, présidée par Luis Bono, en soulignant que ce plan représente « un jalon et un fait inédit dans notre pays ».
Elle a rappelé les actions initiées depuis 2016 en matière de programme d’études et de projets scolaires, et a souligné l’importance de l’éducation environnementale dans le contexte de la triple crise environnementale : pollution, changement climatique et perte de biodiversité.
« C’est un outil puissant, dynamique et enrichissant qui nous aide à assumer un engagement moral intergénérationnel face à l’urgence de cette crise qui est aussi civilisationnelle », a-t-elle affirmé.
Zigarán a également souligné que l’agenda environnemental a été incorporé dans la Réforme de la Constitution Provinciale, accordant à l’éducation environnementale une place centrale dans le cadre juridique de Jujuy.
Une feuille de route pour la durabilité
Pour sa part, la ministre Serrano a souligné que le plan répond à la nécessité d’une vision intégrale de l’environnement comme sujet transversal à tous les niveaux éducatifs.
« C’est une feuille de route qui nous indique, avec des lignes stratégiques, où nous devons aller, avec la formation continue des enseignants, l’innovation pédagogique et le rôle de la communauté dans la création de projets collectifs en faveur de la protection de l’environnement », a-t-elle déclaré.
Elle a également mis en avant le travail des enseignants et des étudiants dans les foires et expositions avec des projets reconnus au niveau national, réaffirmant que l’éducation assumera le rôle de facilitateurs de la protection de la Terre Mère, Pachamama.
Portée et objectifs du plan
Le Plan Provincial d’Éducation Environnementale Intégrale couvre toutes les institutions éducatives de gestion étatique, privée, municipale, sociale et coopérative, en tenant compte de la diversité territoriale, culturelle et écologique de la province.
Il reconnaît les défis urgents de l’agenda environnemental :
- Perte de biodiversité.
- Gestion des déchets.
- Pollution.
- Effets du changement climatique.
Axes stratégiques
La stratégie s’articule autour de quatre axes centraux qui orientent des actions à court, moyen et long terme :
- Formation initiale et continue des enseignants : formation permanente pour intégrer la durabilité dans la pratique éducative.
- Innovation pédagogique : nouveaux ressources et méthodologies pour intégrer l’environnement en classe.
- Participation communautaire : projets collectifs impliquant la société dans la protection de l’environnement.
- Évaluation et suivi intégral : suivi systématique pour garantir des résultats efficaces et actualisés.
Avec la présentation de ce plan, Jujuy entame une nouvelle étape qui réaffirme son engagement politique et institutionnel envers l’agenda environnemental. L’éducation devient l’axe transformateur pour construire un présent plus durable et un avenir résilient, renforçant la citoyenneté active et responsable dont la province a besoin pour relever les défis socio-environnementaux du XXIe siècle.
