Os alunos do 2º ano do Colégio nº 13 Professor Roberto Moyano, turno da tarde, apresentaram à Secretaria de Ambiente e Desenvolvimento Sustentável de San Luis um projeto integral para a proteção e promoção do turismo ecológico na Floresta Aqueduto Vulpiani, localizada na cidade de Juana Koslay.
A iniciativa foi recebida pelo secretário Federico Javier Cacace, a diretora Eugenia Pérez Cubero, o vereador Cristian Abba e os professores Leonardo Jofré, Gabriela Sartoris e Natalia Capecci, que acompanharam a exposição juntamente com uma maquete da área.
Turismo ecológico e acessibilidade: propostas com foco inclusivo
Rampas, ecolodges e conteúdos audiovisuais para preservar e desfrutar da floresta sem alterar seu equilíbrio natural.
Os alunos propuseram três ações concretas:
- Construção de rampas para garantir o acesso de pessoas com mobilidade reduzida
- Instalação de ecolodges com vistas panorâmicas, inspirados em modelos de baixo impacto como os da Reserva Quebrada de las Higueritas
- Produção de conteúdos audiovisuais para divulgar o valor ecológico e cultural da floresta
“Queremos potencializar este espaço como destino turístico, respeitando a Lei das Florestas e promovendo um turismo responsável que valorize sua biodiversidade, história e arquitetura”, explicaram os alunos.
Os alunos do 2º ano do Colégio nº 13 Professor Roberto Moyano fizeram uma proposta de turismo ecológico
Um ecossistema serrano de alto valor ecológico
A floresta se estende entre riachos e serras, com flora e fauna adaptadas ao clima semiárido de San Luis.
A Floresta Aqueduto Vulpiani está localizada aos pés das Sierras de San Luis, a 12 km da capital provincial. Rodeada pelo Arroyo Las Chacras e pelo Río Chorrillo, apresenta um relevo ondulado e solos pedregosos que sustentam uma rica biodiversidade.
- Flora nativa: algarrobos, molles, espinillos, quebracho blanco, jarillas, poleo e gramíneas
- Aves: calandrias, zorzais, joões-de-barro, pintassilgos, chimangos e aves de rapina
- Mamíferos: preás, raposas cinzentas e doninhas
- Repteis: lagartixas e serpentes não venenosas
- Polinizadores: abelhas e borboletas que garantem a reprodução vegetal
Esta vegetação desempenha funções-chave como controle da erosão, regulação de umidade e habitat para espécies selvagens.
O projeto estudantil reforça a ligação entre a comunidade, a natureza e as políticas públicas
Educação ambiental e participação cidadã
A proposta não só busca revalorizar a floresta como atrativo turístico, mas também fortalecer a consciência ambiental desde a escola.
A articulação com autoridades locais e provinciais demonstra que a educação pode ser motor de transformação territorial, integrando inclusão, sustentabilidade e participação juvenil.
