Reciclaje en La Pampa: estudiantes transforman tapitas de plástico en objetos de todo tipo y ya planean escalar el proyecto

Convertir residuos plásticos en productos funcionales ya no es solo una idea: estos estudiantes ya lo hacen realidad a través del reciclaje de tapitas.

Se trata de los jóvenes de cuarto año de la EPET 10 de Eduardo Castex, La Pampa, quienes avanzan con esta propuesta verde.

Los jóvenes fabrican desde juegos de tejo hasta herramientas a través del reciclaje de tapitas de plástico.

Para ello, utilizan equipamiento adaptado y temperaturas que alcanzan hasta 250 grados.

«Comenzamos el proyecto este año para reciclar las tapitas de plástico y reutilizamos las tapitas para evitar la contaminación ambiental», explicaron el docente Sergio De Niro y la alumna Malena Nuin durante la II Expo Ambiental realizada en el Centro Cultural Municipal (CCM) de la localidad pampeana.

Reciclaje de tapitas: el material ideal para aprender

La elección de las tapitas de gaseosas no es casual, detallaron desde el colegio.

Este material «se puede trabajar fácil porque no emite gases tóxicos» cuando se exponen al calor, detalló Nuin.

Además, es uno de los materiales «más fáciles de encontrar porque son muy utilizados», agregó.

Con hornos trabajando a 250 grados, logran hacer maleable el plástico para después fabricar tejos, tablas, esculturas, cuadros y otros elementos.

«Se puede fabricar lo que se nos ocurra. Hay que tener ganar de trabajar, nada más«, aseguró la estudiante.

Alumnos de la EPET 10 de Eduardo Castex reciclan tapitas de plástico y las reutilizan para fabricar distintos elementos.
Alumnos de la EPET 10 de Eduardo Castex reciclan tapitas de plástico y las reutilizan para fabricar distintos elementos.

Un taller que transforma herramientas caseras en maquinaria industrial

El Taller de Polímeros de la escuela funciona con herramientas que las familias y docentes donaron y que luego fueron adaptadas para el proceso productivo.

Por ejemplo, una moledora de maíz ahora tritura tapitas, un chulengo se convirtió en horno para moldear plástico, y hasta una envasadora forma parte del proceso de transformación.

«Armamos las herramientas con las familias y los docentes, que nos donaron algunas herramientas que adaptamos para el proceso de reutilización del plástico«, detallaron los protagonistas del proyecto.

Al respecto, Nuin explicó que la escuela «trabaja mucho sobre la mecanización, y como los repuestos y maquinarias se están fabricando más con plástico«.

Proyección a futuro: del reciclaje de tapitas a otros tipos de plástico

De Niro indicó que las herramientas industriales para estos trabajos «son caras porque se utilizan para la industrialización«.

Por ello, no resultan accesibles para un establecimiento educativo. Sin embargo, la institución no se detiene.

«Esto no tiene techo. Por eso la intención de la institución es seguir avanzando y reciclar otros tipos de plásticos que hoy no lo podemos hacer porque no tenemos las maquinarias», proyectó el docente.

Y detalló: «Actualmente esas herramientas las tenemos en proceso y esperamos ponerlas en funcionamiento en 2026″, anticipó el docente.

El objetivo es conseguir mayor volumen de material. «En Eduardo Castex no tenemos el volumen de material para hacer un trabajo industrializado o a escala», explicó.

Programa de reciclado de tapitas plásticas de AXION Energy

Por eso, el colegio espera no solo reciclar tapitas en un futuro, si no también envases.

«Esto permitiría trabajar con otros volúmenes para fabricar algunas cosas que podemos ofrecer a la comunidad», expresó De Niro.

Expo Ambiental: educación y conciencia

La iniciativa de la EPET 10, denominada «Reciclamos el presente y diseñamos el futuro», fue presentada en la II Expo Ambiental junto a más de diez stands educativos.

Entre ellos participaron el Colegio Belgrano con «Higienagua», la Escuela N° 44, el JIN N° 10, y organismos como el Eco Mercado Municipal y la Secretaría de Minería y Energía de La Pampa.

Durante la jornada se desarrollaron charlas sobre temas como rabia y castraciones, calentamiento global y uso responsable de la energía, destinadas a estudiantes y público general.

El director de Medio Ambiente del municipio, Camilo Ordóñez, destacó los «proyectos muy lindos, innovadores e interesantes» presentados.

«En las escuelas se trabaja mucho con propuestas que van desde innovación en reciclaje para fabricar objetos de utilidad, innovación en el embotellamiento de agua, formas de trabajar el suelo más sustentable, las alternativas de energías renovables que tenemos en La Pampa», cerró.

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